"Nos conocemos y nos Cuidamos"

Escuela Normal Superior General Manuel Belgrano.

Profesorado de Educación Inicial.

JARDÍN MUNICIPAL N°4 “EL PRINCIPITO”.

· Alumna: Peña Gisela

·Sala: 4 años

·Turno: Tarde

· Duración: Del 26/06 al 29/06

·Eje a trabajar: "Nos conocemos y nos Cuidamos"

Año: 2.012

Fundamentación:

Los niños como seres sociales; necesitan compartir con los otros, para ello deben aprender a respetar su cuerpo y el de los demás.

Es importante que valoren el cuerpo por medio de experiencias y actividades que promuevan su conocimiento y cuidado del mismo.

Objetivos:

-Reconocer las diferentes partes externas de su cuerpo.

-Aceptar características.

-Identificar funciones.

-Ejercitar y adquirir paulatinamente hábitos que le permitan mantener su cuerpo sano.

Contenidos Conceptuales:

-Cs.Naturales: El cuerpo Humano.

Exploración de las características del cuerpo. Salud y Cuidado del mismo.

-Matemática: Designación oral de conteo.Cardinalidad. Relaciones espaciales en el objeto para formar un todo significativo.

-Lengua: La interpretación de imagen.

-Plástica: Dactilopintura. Interpretación en espacio bidimensional y tridimensional.

-Ed.Física: Juegos motores dirigidos.

-Música y Expresión Corporal: Explorar Sonoridades. Exploración de los movimientos del cuerpo.

Contenidos Procedimentales:

–Formulación de preguntas.

–Reconocimiento, comparación de las partes del cuerpo.

-Intercambio de ideas sobre el cuidado del mismo.

-Ejercitación de hábitos para cuidar la salud.

Contenidos Actitudinales:

-Confianza y seguridad en sus explicaciones.

-Cooperación en las actividades propuestas.

-Actitud de aceptación y respeto por las diferencias personales.

-Gusto por el cuidado de su cuerpo.

N A P

- iniciación en el conocimiento de las actitudes que reflejen el cuidado de sí mismo y de los otros.

-Promover la apropiación de hábitos saludables que contribuyan al cuidado de la salud.

Actividades de Rutina

*Saludo a la bandera.

*Asistencia.

 *Calendario.

*Colocamos la fecha en el pizarrón.

* Pautas y normas de convivencia.

*Hábitos de higiene y Orden:

-Desplazarse de un lugar a otro en forma ordenada.

-Ordenar el material o elementos luego de usarlos.

-Lavarse las manos para la merienda.

-Tirar los papeles en el cesto de basura.

 Actividades planificadas en la sala

* Actividades con docentes Especiales; Ingles, Computación.

* Salida a patio:

* Colación: Preparar la taza, mantel, cuchara.

*Salida: Recoger pertenencias, despedida.

ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA PROPUESTA

Inicio

Actividades de Enseñanza

Indagación de saberes previos sobre las partes del cuerpo.
Registramos respuestas.
Actividades de aprendizaje
Observación de imágenes del cuerpo humano, comparamos con lo registrado
Agrupamiento
 Trabajo de participación grupal. 
Material Didáctico-Afiche- Marcador-Imágenes
Desarrollo
Actividades de Enseñanza
Como actividad disparadora se presentara una “Silueta”desarmada de un nene-deberán armarla hasta completar-.
Contamos las distintas partes y lo comparamos.
Miramos el cuerpo del compañero ¿son todos iguales? -Describimos dist. Características, contamos a los nenes y nenas, nos medimos en el pizarrón-.
En una hoja pintamos las posibles prendas de otoño que podemos utilizar para vestir a la “silueta”.
Realizamos una dactilopintura en una hoja- pintamos con los pies nuestro cuerpo humano-.
Realizamos el armado de un rompecabezas “el cuerpo de tito”.
Jugamos con distintas partes del cuerpo y utilizamos canciones.
Conversamos sobre nuestro cuerpo ¿para qué nos sirve? ¿cómo lo cuidamos?
Recortamos pegamos  y pintamos  los cuidados necesarios para nuestro cuerpo.
Ejercitamos el “cepillado de dientes”.
En una hoja trabajamos los alimentos saludables y no saludables.
Conversamos sobre la importancia de la Vacuna.
Actividades de aprendizaje
 Observación
 Comparación
 Reconocimiento de las partes del cuerpo.
 Clasificación
 De elementos en una colección.
 Relaciones de construcción en un objeto.
 Apropiación y reconocimiento de hábitos necesarios para cuidar la Salud.
Agrupamiento
 Trabajo de participación grupal e individual.
Material Didáctico Silueta-Tiza-Hojas blancas-Crayones-Temperas-Cd -Tijeras- Plasticola
Cierre
Actividades de Enseñanza
 Realizamos un modelado de “Nuestro Cuerpo”.
Miramos el video “Higiene Al Rescate”
Actividades de aprendizaje
 Identificación del cuerpo como figura humana.

Agrupamiento

Trabajo de confección individual.

Material Didáctico Harina-temperas-video

Evaluación

- Prueba de preguntas y respuestas.

- Participación activa en las actividades propuestas.

-Permanente-grupal e individual de la enseñanza

-Apropiación del conocimiento.

Criterio de Evaluación

 Participación.

 Responsabilidad.

 Compromiso en las tareas.

 Respeto por las opiniones.

 Presentación de los trabajos.

Instrumento de Evaluación

 Indagación-formulación de preguntas.
 Elaboración de respuestas-explicación dialogada.

 Observación.

Estrategias Metodológicas:

 Recurso de imágenes.

 Dialogo.

 Registro y comparación de la indagación

 Materiales para incentivar la imaginación y creación.

 Juegos.

 Canciones.

Bibliografía

Diseño Curricular del Nivel Inicial.

N.A.P

 Pagina web:

www.educacioninicial.com

www.maestrajardinera.com.ar

GISELA ES ALUMNA RESIDENTE Y ME HA ENVIADO DESDE SANTIAGO DEL ESTEROS SUS PLANIFICACIONES PARA COMPARTIR .
GRACIAS COLEGA !!