PROYECTO : UN MUNDO MÁGICO

FUNDAMENTACIÓN

Este proyecto surge del interés que demostraron los pequeños frente a las narraciones de cuentos donde los personajes principales han sido brujas , príncipes , hadas ,fantasmas y duendes.

Sabemos que el relato ha estado presente en la historia de la humanidad .Ha sido el vehículo de sentimientos , recuerdos , miedos ,fantasías e imaginación.

Se ha trasmitido en forma oral ,de generación en generación y también a través de la escritura .

Los relatos forman parte de nuestra identidad , narrar es una actividad inherente al ser humano , tal vez por su necesidad de comunicarse y de comunicar ..

Por eso en este proyecto el objetivo es poner a los niños en contacto con los libros donde se encuentren dichos personajes e historias ,que puedan representarlas , modificarlas poniendo en juego toda su creatividad

Fantasmas , duendes , brujas, príncipes y princesas pueblan la imaginación de los niños y serán los protagonistas de este proyecto

CONTENIDOS

*Escuchar narraciones y lecturas de textos narrativos.

*Comentar con otros lo que se ha escuchado leer : intercambiar opiniones acerca de la historia contada , sobre actitudes o las características de los personajes de los cuentos , su modo de accionar , sobre el desenlace de la historia .

*Narrar a sus compañeros cuentos o relatos escuchados en el ámbito familiar

*Explorar sonoridades , rimas

*Acordar que se va a escribir y cómo , antes de empezar

*Escribir su propio nombre de manera convencional

*Asunción de diferentes roles, sostenimientos de los mismos y su variación

*Recitado de la sucesión ordenada de números

*Técnicas y materiales , dibujo pintura , collage, modelado

*Crear títeres sencillos

*Representar obritas de títeres

ACTIVIDADES

Escuchar cuentos

Interpretar , observar características para poder dibujar los personajes

Traer del hogar cuentos de personajes fantásticos

Enumerarlos y armar un fichero .Registrar el título ,de quién es el libro y quién se lo lleva para leer en la casa

Comentar los libros leídos en el hogar

La familia inventa y dibuja una historia para compartir y armar un libro de la sala .Lo armamos y colocamos los números en cada página

Cambiar el final de algún cuento leído ,cada familia hará lo mismo .Comparar los diferentes finales de una misma historia

Armar títeres

Ponerle nombre a los personajes , darles vida en el titiritero

Mirar y escuchar obritas presentadas por la señorita

Armar elementos que caractericen a las brujas , fantasmas , hadas etc

Armar pociones mágicas ,invención de sus efectos mágicos , para achicar , agrandar , volar , hechizar etc

Modelar y construir elementos tenebrosos

Escuchar poesías y canciones de brujas

Jugamos a ser brujas , fantasmas , hadas etc

Inventar rimas

Jugamos con números :La docente caracterizada de fantasma enuncia, cuando yo cuente hasta 10 salgo a buscarlos y los niños corren a esconderse .Luego pueden ser ellos que sean fantasmitas ,cuenten y busquen al resto de los niños escondidos

Juego para señalar el error: los niños escuchan al maestro recitar la serie numérica .Este comete un error intencional ,los niños deberán estar atentos para indicar cuando se ha equivocado.

En ronda comienza un niño a recitar la serie ,ante un sonido sigue el niño que está a su lado .

Confeccionar tarjetas de invitación a la muestra

ACTIVIDAD DE CIERRE

Se organizará una muestra de los trabajos realizados .

Los niños serán los que cuenten, a sus familias y niños de las otras salas ,todas las producciones , canciones aprendidas ,obritas de títeres preparadas etc

ESTRATEGIAS

Organizar obritas de títeres

Preparar el material para las diferentes actividades

Organizar el fichero de libros

Hacer los pedidos de libros y actividades que se realizarán en el hogar

Enseñar cancines con la ayuda de la señorita de música

Enseñar reglas de juego

Crear acuerdos con los niños ,guiarlos en la escritura espontánea

Armar la muestra , establecer día y horario .Mandar las invitaciones

Destinatarios nenes de la sala anaranjada ,turno mañana .

Responsable seño Vivi y Chivi

EVALUACIÓN . Será narrativa una vez finalizado el proyecto